鄭州市第五高級中學召開常態課管理推進會

鄭州市第五高級中學校長張天佑作專題報告

全體教職工一道認真聽講

為進一步推動“課堂建設和課程建設”工作，深入推進“常規課堂和常態課堂”管理，9月5日下午，在學?；菝駱菆蟾鎻d，鄭州市第五高級中學召開常態課堂管理工作推進會。會議由校長張天佑主持并講話。副校長韓光等校領導和全體教職工參會。

會上，張天佑作了“向下扎根 向上生長”專題報告。他表示，“向下扎根，向上生長”昭示的是一種一如既往的努力態度和永不停歇的奮進精神。教學質量是學校辦學的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障。他強調，教師要重視常態課堂，上好每一節常態課；要重視作業的育人功能；要轉變評價觀念，關注“主動投入”；要優化作業設計，診斷、改進、學習。作業管理也應當從“評價”到“診斷”，從“工具”到“支架”，從“孤立”到“整體”，從“常規”到“專業”。

會議圍繞“言雅、行端、學勤、志堅”文化育人理念，對五高教師應知的“本學科優秀教學資源”等“五個問題”，強調新課程需要新的教學，堅持素養導向，從課程標準到教學目標，用“大單元”新教學實現育人目標，進行了引領；對五高學生三年應具備的“參加一次比賽或演講”等“十個一”技能，學生具有“學習基礎常規”“行為基礎常規”等素養，提出了要求，培養學生成為“和聲細語展示高貴氣質，謙恭禮讓彰顯優雅風度”高品位人才，實現“讓生命昂揚向上”的育人目標。

本次會議的召開，促進了教師在常規課堂教學方式、教學理念等水平的提升，加深了對常規課堂的深層認識，分享了在一堂常規課中“授之以漁”的成功經驗，即首先需要將早期知識和新學知識融會貫通，“溫故而知新”，其次，課堂依然要堅持以學生為主體，要敢于善于在課堂上給學生學習時間，刺激學生的學習主動性，以此從長遠角度培養學生的學習習慣和方法。增強了教師向下扎根、學生向上生長的力量。

圖/文： 鄭州5中 理根生